校规如何不再成摆设

梳理近一年中小学的奇葩校规,诸如男女生交往时要保持44厘米、 男女生牵手两次即退学,交往距离50厘米、不准看湖南卫视,不准和同学过生日、早上不能在宿舍逗留,入学先签自杀免责书、学生带饭到教室被开除、在…

相信教育 相信以后

的确,对教育而言,2014年显得尤为热烈。有人说,注定2014年是永载教育史册的一年。是的,当我们回顾2014年,高校信息公开、好老师、依法治教、师德红线那么多关键词,如同闪烁的路标,标注着无数人努力…

做好教师,你至少要有一样得意的手段

学校准备举办一次元旦联欢晚会,要选拔一名学生做主持人。在多轮角逐之后,洋洋被选中。就在那场晚会上,她落落大方的表现获得了师生们的广泛好评。洋洋和她的父母这才发现,洋洋竟然有这方面的能力和特长,说不定还…

大学跟中学没变化,有损高等教育形象

与中学生不同的是,大学生几乎都已经迈入成年人的行列,身心发展较为成熟,已经具有完全民事行为能力,能够对自己的行为负责任。更何况,大学生是青年中相对优秀的群体,具有更强的自治能力。高校应该对他们有充分的…

优秀的教育要“扬长容短”

现实中,很多学校的校规成了负面清单,这也不行,那也不行;这也处罚,那也处罚。这样的现象司空见惯,老师没察觉,校长也没察觉,上海市教委领导却发现了其中的问题。教育主管部门能够发现问题并及时加以指导,学校…
如此处理“扔作业本”的教师可能一举两失

如此处理“扔作业本”的教师可能一举两失

看了这则新闻,笔者想到两则教育故事。第一则故事发生在民国时期,一位教授在给学生发还试卷时,发卷方式很特别分数最高的卷子,他举到学生的头顶上发;分数稍低的卷子放在学生的桌上;差一点的放在学生的膝盖上;其…

借分凑整的激励办法可行,但不能疏忽乱行

笔者也曾使用过类似的方式,收到了很好的效果。笔者曾接任一个班级的班主任工作并担任该班数学老师,前任班主任介绍了班级情况,我对谁是优生、谁是差生有了基本了解。一次数学考试,我在教室里来回巡视时发现,一个…

课间十分钟要妥善管理

化解课间管理两难,确保课间十分钟闹而不过,要正确定位课间的功能,进一步优化管理,强化项目设计,实现课间十分钟育人效能最大化。 首先,要明令禁止教师侵占课间十分钟。教师要提高职业素养,科学设计、恰当安排…

消除“课间圈养”需要勇气,更需要自信

这位家长的质疑,不仅触及了一线教师的课间管理敏感点,更触及了学校安全管理的敏感点。不知何时,课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了,除了体育课,操场上看不到学生跑跳的身影,不少学校课…

课间管理不是非“放养”即“圈养”选一样

学习是强度很大的脑力劳动,持续一定时间后,需要适度休息、运动,以缓解大脑、视力疲劳。对于中小学生来说,连续学习的最大时间阈值不宜超过40分钟。因此,我们通常设置40分钟为一课时,课间休息十分钟,每天还…
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